Dyrektor: mgr Anna Piasecka
Nauczyciele:
- Anna Pyka
- Bożena Seremet
- Barbara Żmuda
- Katarzyna Wiercioch
- Aleksandra Podolska – Trytko
- Jadwiga Tabiś
- Joanna Kosiarska
Informacje w kategorii ‘O nas’
JĘZYK ANGIELSKI
Środa
9:00 – 9:30 – Tygryski
9:30 – 10:00 – Smerfy
10:00 – 10:30 – Puchatki
10:30 – 10:45 – MisieCzwartek
11:30 – 11:45 – Misie
11:45 – 12:15 – Puchatki
12:15 – 12:45 – Tygryski
12:45 – 13:15 – Smerfy
RELIGIA
Poniedziałek
9:00 – 9:30 – Tygryski
9:30 – 10:00 – Puchatki
Środa
10:00 – 10:30 – Tygryski
10:30 – 11:00 – Puchatki
RYTMIKA
Wtorek
9:00 – 9:30 – Tygryski
9:30 – 10:00 – Puchatki
10:00 – 10:30 – Smerfy
10:30 – 10:45 – Misie
TANIEC TOWARZYSKI
Czwartek
9:00 – 9:15 – Krasnoludki
9:15 – 9:45 – Tygryski
9:45 – 10:15 – Puchatki
10:15 – 10:45 – Smerfy
Ramowy rozkład dnia
MISIE
8:00 – 8:45 – zabawy dowolne wg pomysłu i zainteresowań dzieci, zabawa ruchowa, przygotowanie do śniadania.
8:45 – 9:00 – śniadanie
9:00 – 9:45 – zajęcia edukacyjne z całą grupą
9:45 -11:45 – spacer, zabawy dowolne na świeżym powietrzu, zabawy tropiące w ogrodzie, zabawy ruchowe.
11:45 -12:00 – przygotowanie do obiadu.
12:00 -12:30 – obiad
12:30 -12:45 – czynności higieniczne w łazience
12:45 -13:45 – odpoczynek, relaksacja przy muzyce, słuchanie bajek.
13:45 -14:00 – przygotowanie do podwieczorku
14:00 -14:15 – podwieczorek
14:15 -15:00 – zabawy integrujące grupę, ćwiczenia ogólnorozwojowe (rozwijające percepcję słuchową, wzrokową, praca z dzieckiem zdolnym).
SMERFY
7:00 – 8:30 – zabawy dowolne wg pomysłu i zainteresowań dzieci, zabawy integrujące grupę, ćwiczenia ogólnorozwojowe (rozwijające percepcję słuchową, ruchową, grafomotorykę) zabawy ruchowe i ćwiczenia poranne.
8:15 – 8:30 – przygotowanie do śniadania
8:30 – 8:45 – śniadanie
8:45 – 9:45 – zajęcia edukacyjne z całą grupą.
9:45 – 11:30 – spacer, wyjście do ogrodu, zabawy ruchowe, tropiące, zabawy dowolne na świeżym powietrzu, zabawy i gry dydaktyczne, ćwiczenia graficzne, utrwalenie wierszy, piosenek, słuchanie bajek, opowiadań.
12:15 – 12:30 – przygotowanie do obiadu
12:30 – 13:00 – obiad
13:00 -14:00 – relaksacja, zabawy ruchowe i dowolne na świeżym powietrzu.
14:00 -14:15 – przygotowanie do podwieczorku
14:15 -14:30 – podwieczorek
14:30 -16:30 – ćwiczenia indywidualne z dziećmi, praca z dzieckiem zdolnym, zabawy dowolne wg pomysłów i zainteresowań dzieci.
TYGRYSKI
7:30 – 8:15 – zabawy dowolne wg pomysłu i zainteresowań dzieci zabawy integrujące grupę, ćwiczenia ogólnorozwojowe (rozwijające percepcję słuchową, ruchową, grafomotorykę) zabawy ruchowe i ćwiczenia poranne.
8:15 – 8:30 – przygotowanie do śniadania
8:30 – 8:45 – śniadanie
8:45 – 9:45 – zajęcia edukacyjne z całą grupą
9:45 – 11:45 – spacer, wyjście do ogrodu, zabawy ruchowe, tropiące, zabawy dowolne na świeżym powietrzu, zabawy i gry dydaktyczne, ćwiczenia graficzne, utrwalenie wierszy, piosenek, słuchanie bajek, opowiadań.
11:45 – 12:00 – przygotowanie do obiadu
12:00 – 12:30 – obiad
12:30 – 13:45 – relaksacja i czytanie bajek, opowiadań, literatury dziecięcej, zabawy i gry dydaktyczne, ćwiczenia graficzne, utrwalanie wierszy i piosenek.
13:45 – 14:00 – przygotowanie do podwieczorku
14:00 – 14:15 – podwieczorek
14:15 – 16:30 – zabawy ruchowe i dowolne w ogrodzie przedszkolnym, ćwiczenia indywidualne z dziećmi, praca z dzieckiem zdolnym, zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci.
PUCHATKI
8:00 – 8:30 – zabawy dowolne wg pomysłów i zainteresowań dzieci, zabawy integrujące.
8:30 – 8:45 – przygotowanie do śniadania
8:45 – 9:00 – śniadanie
9:00 – 10:00 – zajęcia edukacyjne z całą grupą
10:00 – 12:15 – spacer, wyjście do ogrodu, zabawy ruchowe, tropiące, zabawy dowolne na świeżym powietrzu, zabawy i gry dydaktyczne, ćwiczenia graficzne, utrwalenie wierszy i piosenek, słuchanie bajek, opowiadań, praca indywidualna.
12:15 – 12:30 – przygotowanie do obiadu
12:30 – 13:00 – obiad
13:00-14:00 -relaksacja i czytanie bajek, opowiadań, literatury dziecięcej, gry i zabawy dydaktyczne.
14:00 – 14:15 – przygotowanie do podwieczorku.
14:15 – 14:30 – podwieczorek
14:30 – 17:00 – zabawy ruchowe i dowolne w ogrodzie przedszkolnym, praca indywidualna i praca w małych zespołach, praca z dzieckiem zdolnym, zabawy dowolne wg pomysłów dzieci.